Antes de empezar...

Este blog nace como complemento visual a la actividad que se desarrollará en el Congreso Internacional Pensar Históricamente en Tiempos de Globalización. Todo el material que se ofrece a través de él está bajo licencia Creative Commons o bien es alguna forma de software libre semejante.

miércoles, 30 de junio de 2010

Stellarium: Copérnico, Galileo y Google, una forma más de explicar la astronomía


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Stellarium es un buen ejemplo de software libre educativo, que puede servirnos para hablar con nuestros alumnos de la evolución histórica de la Astronomía. Podemos partir de las cosmografías medievales, pasando por las teorías de Copérnico y Galileo y hacer una comparativa con la imagen que el programa nos da. Incluso podemos hablar del origen mitológico de la denominación de las constelaciones y explicar la herencia de la cultura grecorromana en los períodos posteriores.

Twitteando, que es gerundio



La interacción en la red, ha pasado, ya en el marco de las aulas universitarias, de ser la exposición en un foro más o menos público de una opinión anónima a formar parte del debate simultáneo a la disertación del profesor. Así, experiencias como la recientemente emprendida en sus clases por la profesora Mónica Rankin en la Universidad de Texas, con una herramienta como Twitter, buscan obtener una mayor participación por parte del alumnado e innovar en los modelos de explicación. Podemos citar además grupos profesionales como Historiadores del Mundo o Cinehistoria, que son foros de debate especializados. También se han creado aulas virtuales que se sirven de listas de correo o de los populares grupos de las plataformas Facebook y Tuenti en las que docentes y alumnos pueden interactuar y compartir información.

A esto se añaden opciones como las de la retransmisión de congresos o conferencias de forma simultánea, por medio del videotwitter y del almacenamiento de vídeo en estos pequeños espacios, lo cual es un aliciente más para completar la docencia y la divulgación con este tipo de herramientas.


lunes, 28 de junio de 2010

Museo y didáctica: El gabinete didáctico del Museo Lázaro Galdeano


Iniciativas educativas como la que pone en marcha el Museo Lázaro Galdeano en su Gabinete didáctico son de gran ayuda para profesores y alumnos, ya que no sólo proporciona información para realizar la visita, sino que, a través de pequeñas publicaciones, acerca el conocimiento a personajes y períodos históricos, e incluso actividades sobre la historia del cine.

Total War: Estrategia, recreación histórica y juegos para pc





Contrariamente a lo que puede parecer, existen juegos para pc que puede ser herramientas muy útiles para explicar La saga de juegos para Total War es el mejor ejemplo. Creada en el año 2000, cuenta con varias entregas Shogun Total War (1y 2), Rome Total War, Medieval Total War I y II, Empire Total War y Napoleón Total War. Combina estrategia por turnos, gestión de recursos, y batallas en tiempo real. Hay que alabar su rigor histórico y las iniciativas de los fans de la saga para corregir los errores existentes los que lo convierte en un instrumento fiable a la hora de plantear la recreación de determinadas batallas y el avance político de los grandes imperios históricos.


Durante las lecciones pueden incluirse vídeos espectaculares de esta aplicación y permite que el docente recree alguna de estas batallas y exponga después el vídeo creado por el juego o las capturas de pantalla con los avances. Por no hablar de lo que puede suponer a la hora de explicar la composición de un ejército o de su armamento.

Estos vídeos son una buena muestra:





miércoles, 23 de junio de 2010

BBC History for kids

La conocida cadena inglesa BBC lleva muchos años poniendo en práctica una política educativa basada en las aplicaciones interactivas. A través de su web se puede acceder a una serie de juegos educativos pensados para niños de primaria. En su apartado dedicado a la Historia, BBC History for Kids, nos ofrece interesantes actividades para aprender más sobre la historia inglesa, algunas de ellas bajo premisas muy originales como Children in World War II.




lunes, 21 de junio de 2010

Cine e Historia en la red


El historiador suele asumir un papel excesivamente crítico frente a la recreación histórica, muchas veces olvidando que entre su “obligaciones sociales” está la divulgación, y bien utilizada la ficción histórica puede ayudarnos a ello, aunque sin ser la “panacea universal”. Al acercarnos al cine histórico debemos hacer con espíritu crítico, entendiendo en todo momento que no estamos ante un ensayo científico, sino ante un producto lúdico destinado al consumo de masas,. que en definitiva está mediatizado también por las modas. Esto que para muchos es obvio, cabe ser recordado cuando hay quien todavía enarbola la crítica sin fundamento como bandera. Salvo honrosísimas excepciones, en las que el ejercicio de investigación inunda plenamente el guión de un filme, no será ni mucho menos la línea argumental principal la que nos sirva, ni mucho menos, se trata de las historias secundarias, y ni siquiera de eso, muchas veces el interés didáctico podemos centrarlo en la recreación de situaciones cotidianas o costumbres, y la forma de presentar a cada personaje. Es en definitiva la materialización de un determinado contexto, de ahí que, teniendo en cuenta lo práctico que resulta emplear imágenes en el proceso de refuerzo del aprendizaje, sea recomendable acompañar de este tipo de material audiovisual la explicación en las aulas. Además no hay que olvidar que gran parte del cine histórico que se produce se basa en el bagaje literario ya existente, por lo que no sólo podemos emplear biopics, películas de guerra, y documentales, sino que las adaptaciones de algunas novelas nos ofreceran incluso un escenario más propicio para el desarrollo de la didáctica (no podemos olvidar grandes título del cine y la literatura como el Gatopardo, Guerra y Paz, Barry Lindon, etc, con unas recreaciones históricas fantásticas).

Rastreando en la red podemos encontrar diferentes iniciativas que sobre esta base han constituido excelentes plataformas educativas en diferentes niveles (desde la enseñanza secundaria al ámbito universitario). Entre las primeras no sorprende descubrir proyectos actualizados constantemente, cercanos y muy didácticos como ocurre con páginas como Cinehistoria, que proporciona recursos muy útiles sobre el séptimo arte, o como Clases de Historia, que hace una propuesta sólida por temas de películas a analizar. En la misma línea, pero un peldaño más arriba podemos encontrar un enfoque mucho más académico en revistas electrónicas como Film Historia, muy conocidas en el ámbito universitario por su rigor , o en tertulias como la promovida en 2001, por la web Cervantes Virtual (http://www.cervantesvirtual.com/historia/tertulias/tert_cine_hist.shtml). Y en el caso de los blogs, más especializados, es inevitable mencionar la estupenda selección de Pejino, centrada en una vertiente más relacionada con la historia de las religiones; u otros dedicados al cine bélico, de entre los que destacamos la siguiente dirección (http://major-reisman-cine-belico.blogspot.com/). Todas estas propuestas van de la mano de un paralelo impulso desde otros ámbitos de la Cultura, entre las que destaca el Festival Internacional de televisión y cine histórico de León fomentan la difusión de este género y reivindican una mayor atención y una puesta en valor del mismo.

Publicado anteriormente en Nonnullus, blog de Historia

Europeana y la Era de las bibliotecas digitales


El salto digital ha marcado una nueva forma de acercarnos al conocimiento. La biblioteca tradicional queda en un segundo plano para las nuevas generaciones, que ya han asistido al nacimiento y enorme crecimiento de la oferta del libro digital. Ello ha propiciado, que además de por cuestiones de conservación del patrimonio bibliográfico, desde el ámbito estatal y privado se hayan planteados numerosos proyectos de digitalización y difusión. Gracias a ellos, sobre todo a Googlebooks y a propuestas institucionales como Gallica, Europeana, Internet Archive, Proyecto Gutenberg o la Biblioteca Virtual Cervantes, el usuario tiene acceso una cantidad espectacular de recursos especializados de consulta obligada (un ejemplo de ello es el catálogo que proponemos con un proyecto como la Biblioteca Virtual del Historiador). todo esto acompañado por páginas como el Catálogo Colectivo del Patrimonio Bibliográfico Español, que permite hacer búsquedas muy específicas para localizar la situación de una determinada obra en cualquiera de las bibliotecas de referencia españolas.

Más información consultando el apartado de enlaces en el que hemos seleccionado algunas de las bibliotecas digitales internacionales más importantes.

Slideshare y mis pequeñas exposiciones interactivas.


Slideshare es una aplicación flash que nos permite crear una exposición virtual dinámica, que puede acompañarse con texto y música. Es gratuita y puede insertarse en cualquier blog o página web por medio de un código. El usuario puede crear de una forma sencilla su cuenta y su propia "biblioteca" de slide. Vendría a ser el hermano en formato flash del tradicional powerpoint. Es más plástico e incluso permite incluir pequeños cortes de vídeo.

Estos son algunos ejemplos de lo que otros usuarios han hecho con esta herramienta:


Software libre que todos debemos conocer...


Hemos hablado de lo preocupante que resulta ver como tanto alumnado como docentes, en muchos casos, limitan el uso de las nuevas tecnologías a su vertiente más lúdica. Incluso en el caso de los investigadores, y pese a que el manejo de este tipo de herramientas va en aumento, la utilización y el conocimiento de muchas de estas opciones todavía es minoritario. Por ello, iniciativas como las del profesor Manuel Ardit, con su Lista han sido pioneras en este sentido. Desde este pequeño espacio queremos continuar con esta tendencia contribuyendo con una pequeña lista de programas muy útiles.

Open Office. Suite ofimática de software libre que incluye un procesador de textos muy interesante.

Djvu Viewer. Permite trabajar con archivos en formato djvu. Este tipo de archivo, más comprimido que el pdf, tiene una mayor resolución y menor peso. Con la llegada de los lectores electrónicos este formato comienza a extenderse en la red e incluso comienza a ser la segunda opción de descarga en algunas bibliotecas digitales.

Dopdf. Impresora virtual para crear tus propios archivos en pdf.

Scribe3. Gestor bibliográfico creado por Filemaker. Es gratuito y muy fácil de usar, resulta muy adecuado por sus grandes prestaciones, ya que permite búsquedas internas.

Paint.net. Herramienta de software libre que supone la fusión más útil de paint y photoshop, pero mucho más intuitivo y versátil.

Folder Maker. Una herramienta para poder personalizar las carpetas de tu ordenador y mejorar tu organización (Versión portable).

FTBDL Family Tree. Herramienta muy útil para construir árboles genealógicos, crea una base de datos paralela que permite hacer resúmenes de toda o de una parte de la información que vamos agregando (muy sencillo e intuitivo).

VSO image resizer. Programa que nos permite cambiar el peso de un archivo de imagen sin perder calidad ya que el ajuste está calibrado por unos estándares básicos. Muy sencillo de usar.


domingo, 20 de junio de 2010

Minidocumentales. Canal Artehistoria

El canal de Artehistoria en Youtube ofrece una amplia gama de pequeños documentales sobre diferentes momentos y aspectos de la Historia de la Humanidad. Resulta un recurso muy útil para introducir algunos temas e incluso completar las explicaciones de una forma más visual en cuanto a biografías o vida cotidiana.

miércoles, 16 de junio de 2010

Explicar la Segunda Guerra Mundial con Facebook

A los creadores de Humor Original se les ocurrió la genial idea de plantear una jocosa suposición: ¿Cómo hubiera sido la Segunda Guerra Mundial si hubiese existido Facebook y todos los líderes mundiales estuvieran conectados en la red? Bajo esta premisa, ya hay una parte del profesorado que se ha planteado utilizar este simil para introducir una unidad didáctica sobre este tema. Juzguen ustedes mismos.



También en Facebook ya hay grupos como "Qué te hubiera pasado en la Segunda Guerra Mundial" donde se da mucha información gráfica sobre el conflicto, o grupos que pertenecen a grandes instituciones encargadas de la preservación de la memoria como el Yad Vashem.



martes, 8 de junio de 2010

Guía virtuales: Oddcast - 3D PhotoFace

La aplicación de avatares interactivos como los que permite la demo gratuita de Oddcast 3D pueden ser una buena herramienta a la hora de implicar a los alumnos más jóvenes en una actividad interactiva. Podemos crear un guía virtual que sirva de punto de partida en la explicación de un determinado tema.

Para crear nuestro personaje, la demo nos ofrece la posibilidad de emplear una fotografía propia, o un retrato de un personaje histórico, que en la edición de pago puede caracterizarse con mucha más libertad. El personaje seguirá los movimientos que hagamos con el cursor, lo que nos da una mayor sensación de realismo.La mayor desventaja el uso del Loquendo para que nuestro avatar pueda expresarse, dependiendo del idioma y las entonaciones sonará más o menos real.

Las réplicas virtuales de Quevedo, Carlos V o Madame Pompadur pueden hablar del Siglo de Oro, el Imperio español, o las intrigas de la Francia de Luis XV.

Un buen ejemplo de cómo funciona esta herramienta es nuestra cabecera de bienvenida.


Turning the pages. Joyas bibliográficas al alcance de un clic




Turning the pages es un interesante sistema de visualización de libros en formato flash. A diferencia de otras aplicaciones similares, esta propuesta nos permite imprimir las páginas seleccionadas y aumentar la imagen para facilitar la lectura o el estudio de las láminas. Para darle un mayor realismo incluye sonido y una explicación del contenido en inglés.

La institución pionera en este sentido, fue la British Library, que aplica este formato desde hace cuatro años aproximadamente, y que ofrece textos muy variados, entre los que se incluyen el Codex Sinaiticus o las Aventuras de Alicia en el País de las Maravillas. También la National Library of Medicine (EE.UU.) pretende acercar de esta manera a lectores e investigadores algunos de los tesoros que albergan sus fondos. Se trata de una selección de láminas, digitalizadas en alta resolución, que mediante una aplicación flash se presenta al usuario que puede pasar cada una de las páginas disponibles con simple click.

En algunos ordenadores puede ser necesaria la instalación de un plugin.



Mapa para entender una estrategia militar

Muchas veces resulta complejo hacer que nuestros alumnos comprendan que implicaron algunas decisiones tomadas por el alto mando y como esto repercutió en el avance de la guerra. Un buen ejemplo de ello es la aplicación en flash diseñada por los creadores de la web Pobediteli, que recrean el avance de la Operación Barbarroja (1941-1942), el plan de Hitler para invadir Rusia y explica la entrada de la Unión Soviética en la II Guerra Mundial.


Google Sketchup. El 3D aplicado a la reconstrucción del pasado


Google Sketchup es un sencillo programa que permite crear tus propios modelos en 3D. Sencillo e intutivo esta herramienta de Google te permitirá no sólo realizar alzas sobre plano como podría hacerlo en Autocad, sino que si se utiliza en clases de Historia o de Arte podemos realizar visitas virtuales a edificios emblemáticos de la Antigüedad, pasear por ciudades medievales y conocer de primera mano, sin movernos del aula, los pequeños rincones de los teatros del Siglo de Oro y de los palacios decimonónicos.

Es una aplicación totalmente gratuita que puede encontrarse en formato portable y que nos permite acceso a una galería de modelos que han sido creados por otros usuarios.

Aquí os dejo algunos ejemplos.